5. ročník, 1. číslo, 2013
Jarní vydání 2013
Jarní vydání časopisu ProInflow přináší opět směs zajímavých článků na různá témata z oblasti informační vědy a knihovnictví.
Editorial
Původní recenzované statě
SNAP/SPAN in Basic Formal Ontology: An Aristotelian Suggestion
Daniel D. Novotný
Basic Formal Ontology (Základní formální ontologie, zkr. BFO) vyvíjená Barry Smithem a jeho spolupracovníky je fundamentální ontologie užívaná v informační vědě k popisu entit na nejvyšší úrovni obecnosti. Jedním z nápadných rysů BFO je rozdělení entit na ty, které trvají (continuants) a jsou součástí ontologie SNAP (snap = snímek), a na ty, které se dějí (occurents) a jsou součástí ontologie SPAN (span = rozpětí). Toto dělení je motivováno kontroverzí mezi endurantismem a perdurantismem v současné analytické metafyzice. V tomto článku, v návaznosti na Aristotela, navrhuji v zájmu realismu určitou modifikaci Smithova přístupu.
celý článek PDF verze článku
Použiteľnosť a pozornosť používateľa v prostredí webových sídiel
Júlia Špačková
Použiteľnosť webových sídiel je silne ovplyvnená používateľom. Jednotlivé zložky použiteľnosti sú podmienené pozornosťou používateľa. Pozornosť používateľa a jeho správanie na webovom sídle je zároveň ovplyvňované tvorcom webového sídla, ktorý prvkami vloženými na stránky púta pozornosť používateľa. Príspevok sa zaoberá problematikou vnímania a pozornosti používateľa v prostredí webových sídiel. Autorka v ňom približuje prvotné výstupy výskumu. Výskum je zameraný na vzájomný vzťah použiteľnosti a pozornosti používateľov za využitím metódy eyetrackingu v kombinácii s metódou retrospektívneho hlasného myslenia.
celý článek PDF verze článku
Několik poznámek k technické a didaktické realizaci webinářů (nejen) v akademickém prostředí
Michal Černý
Webináře představují stále důležitější formu distančního vzdělávání, která přináší do e-learningu celou řadu novinek a pozitiv. V článku jsou probírána základní východiska, didaktické aspekty užití webinářů, jednotlivá možná technická řešení i možnosti jejich využití a významu v terciálním vzdělávání.
celý článek PDF verze článku
Návrh standardu minimální úrovně počítačové gramotnosti studenta MU
Alžběta Lukšů, Adéla Kereková, Martina Antlová, Emil Budín
Standard minimální počítačové gramotnosti studenta MU byl vypracován na základě uznávaných definic, standardů a certifikačních programů používaných v Evropě a Spojených státech. Bere však v úvahu specifika prostředí Masarykovy univerzity a potřeby cílové skupiny, kterou tvoří 44 tisíc studentů všech oborů, typů a forem studia MU. Definovány byly základní tématické okruhy stávajících obecných standardů počítačové gramotnosti, které byly s využitím znalosti prostředí MU transformovány na základní tématické okruhy nově vytvářeného standardu a připravovaného e-learningového kurzu minimální počítačové gramotnosti.
celý článek PDF verze článku
Pojem informace jako anomálie v informační vědě
Jiří Stodola
Předmětem článku je analýza pojmu informace, který je chápán jako určitá anomálie v informační vědě. Nejprve je stručně pojednáno o rozsahu pojmu informace.. Poté je proveden rozbor 23 významných definic pojmu informace, které vznikly v rámci informační vědy a příbuzných oborů. Ze zjištěných údajů jsou pak vyvozeny některé závěry o povaze pojmu informace a je učiněn pokus o nastínění jeho dalšího osudu v rámci informační vědy. Jedním ze závěrů je, že informace je pravděpodobně pojem, který se nějakým způsobem týká veškeré reality, tedy že jde o pojem, kterému se v klasické logice říká pojem transcendentální. Tato skutečnost se s ohledem na to, že informační věda je oborem speciálním, jeví jako závažný metodologický problém, který má tři možná řešení: transformaci informační vědy ve vědu univerzální, zúžení pojmu informace na pojem speciální nebo nahrazení pojmu informace pojmem jiným.
celý článek PDF verze článku
Dotazníkové šetření zájmu studentů FF MU o e-learningový kurz Metody kritického myšlení
Adéla Ťažká, Ilona Děchtěrenková, Lucie Dvořáková, Markéta Kulíková, Kateřina Štruncová, Iva Zadražilová
Tento výzkum mapuje zájem o připravovaný e-learningový kurz Metody kritického myšlení mezi studenty Filosofické fakulty Masarykovy univerzity. Kurz vzniká pod záštitou Kabinetu informačních studií a knihovnictví v rámci předmětu Aplikační seminář. Výzkum předcházel realizaci samotného kurzu a měl za cíl především zjistit, jak sami studenti hodnotí své kritické schopnosti při tvorbě odborných textů, zda si myslí, že je na jejich schopnostech co zlepšovat a zda by měli zájem o chystaný e-learningový kurz, který by se této problematiky týkal. Výsledky výzkumu měly také částečný vliv na výsledný obsah kurzu.
celý článek PDF verze článku
Bibliometrické mapování oboru knihovnictví a informační vědy v ČR
Lenka Němečková, Lucie Vavříková
Článek se věnuje bibliometrickému mapování oboru knihovnictví a informační vědy v ČR. Cílem výzkumu bylo otestovat metodu bibliometrického mapování na autorkám relativně známém oboru a současně zmapovat různé pohledy na oblast knihovnictví a informační vědy v ČR. Záměrem dále bylo poukázat na skutečnost, jak různá vstupní data mohou poskytnout různý náhled na daný vědní obor, a prozkoumat možnost využití metody bibliometrického mapování pro sestavování analytických podkladů pro rozhodování. Zkoumána byla data reprezentující oblast vzdělávací, výzkumnou a oblast populárně odbornou. Pro vizualizaci a možnosti jejich srovnání bylo přistoupeno k vytvoření a využití vlastní klasifikace, data byla zatřízena do 1-N kategorií této klasifikace. Vizualizace byly provedeny pomocí softwaru VOSviewer. Každý zdroj dat poskytuje trochu jiný obraz o zpracovávaném oboru. Výsledné mapy ukazují silné a slabé stránky, znázorňují vztahy mezi nimi a poukazují na odlišnosti mezi těmito třemi perspektivami. Zkoumání potvrzuje, že byť s omezeními, lze tuto metodu poměrně jednoduše využít k analytickým účelům.
celý článek PDF verze článku
Překlad zahraničního článku
Digital Footprints
Tony Fish
Překlad prezentuje kapitolu z e-knihy My Digital Footprint od Tonyho Fishe, která je volně k přečtení v angličtině na internetu. Kniha představuje definici digitálních stop, která pokrývá zachycení, uchování, analýzu a hodnotu, bere v úvahu také sociální vliv a vliv třetí strany na naši digitální stopu. Vybraná kapitola vysvětluje myšlenku Mé digitální stopy, proces jejího budování, vstupy a výstupy a smyčku zpětné vazby, kterou se celý proces řídí. Zmínka je také o paradoxu soukromí a koncept využívání kolektivní inteligence.
celý článek PDF verze článku
Recenze knihy
Erwin Schrödinger: Co je život?
Michal Černý
Jméno Erwina Schrödingera bude vždy spojováno především s jeho slavnou vlnovou rovnicí, která je dokonalým příkladem toho, jakou moc má matematika ve spojení s dokonalým lidským úsudkem při popisu světa kolem nás. Zřejmě není třeba zdůrazňovat její význam pro praktické výpočty v mikrosvětě či pro jeho pochopení oproti mnohem těžkopádnější maticové kvantové formulované Wernerem Heisenbergem roku 1925. Přesto nelze tomuto fyzikovi a matematikovi upřít jeho význam také pro biologii a interdisciplinární spolupráci vědců, která je dnes mimořádně důležitá.
celý článek PDF verze článku
Zajímavosti z oboru
Jaký je de Chardinův příspěvek k teorii informace?
Jiří Stodola
Článek je polemickou reakcí na příspěvek Michala Černého Několik stručných poznámek (nejen) k de Chardinově příspěvku k teorii informace.
celý článek PDF verze článku
Jaký je de Chardinův příspěvek k teorii informace? Vztah univerzálních a speciálních věd v kontextu P. T. de Chardina
Michal Černý
Článek je polemickou reakcí na příspěvek Jiřího Stodoly „Jaký je de Chardinův příspěvek k teorii informace?“. Reflektuje problematiku vztahu univerzálních a speciálních věd a de Chardinovu pozici v této diskuzi.
celý článek PDF verze článku
